La Natación en el Infante

En toda una vida acumulando experiencias sobre la natación en los niños, me he dado cuenta, que aparte de todos los beneficios que esta actividad aporta al individuo, se hace necesario informar a los padres o tutores de nuestros alumnos el proceso por el cual su hijo va a pasar.

El ser humano, dependiendo de la etapa de desarrollo en la que se encuentra, reacciona de distintas maneras ante esta nueva aventura que es la natación, estas reacciones podrán ser de dos tipos:

• Reacciones de tipo motor
• Reacciones de tipo emocional

Ambas impactarán directamente en el proceso cognitivo del individuo. En nuestro caso queremos responder el mayor cuestionamiento de los padres:

• PORQUÉ LLORA MI HIJO?
• LE HARÁ ESTO ALGUN DAÑO EMOCIONAL A MI HIJO?
• ESTARÁ BIEN ESTO QUE ESTOY HACIENDO CON ÉL?

Creo que no podemos como profesores iniciar el proceso de las clases de natación sin antes realizar una charla explicativa con los padres, para esto debemos entender algunos conceptos como la edad del alumno así como la actitud de los padres o tutores del niño.

En general ennumeraremos algunos puntos en común para un mejor manejo de la situación.

El niño de 2 meses hasta 2 años

Reacciona ante cualquier nuevo evento o situación utilizando el único recurso que posee de comunicación que es el llanto, el cual desencadena en los padres una reacción de alerta de lo que acontece, por lo que recomendamos:

• Mostrarse confiados que sus hijos están en manos profesionales.
• Tener una actitud positiva, lo que alerta al bebé que la actividad es segura .
• No ir en compañía de muchas personas a la clase, se recomienda que sea siempre el mismo acompañante hasta que pasa el período de adaptación.
• En el período de espera de su turno, anime a su niño a estar tranquilo y a jugar.
• No persiga al profesor cuando trabaja con su niño, ya que es una señal de que algo anda mal, muestre actitud relajada siempre.
• No hable con el niño ni llame su atención mientras está en su turno con el profesor, esto además de envíar la señal equivocada crea un conflicto de autoridad en el niño.

Los niños a estas edades reaccionan por actos reflejos o instintos, esto asegura que el niño bloquea sus vías aereas y no hay aspiraciones importantes de agua, por lo que la enseñanza a esta edad es ideal.

El niño de 3 años en adelante

Todo los conceptos descritos anteriormente aplican, siendo la mayor diferencia el hecho que estos niños poseen mejores herramientas para defenderse y/o manipular, por lo que a esto podemos agregar:

• En esta edad no deberá participar con ningún acompañante a la clase, está prohibido la presencia en el área de la piscina de los adultos acompañantes.
• No mostrar un lenguaje verbal de angustia o desagrado
• Evitar comentarios como: “es que él llora”, “tiene miedo” “tiene frío” “está cansado”, estos comentarios serán un excusa rápida para ellos sintomatizar y hacer de ellos una realidad que les aleje del momento de la clase.
• No alimente al niño antes o durante la clase para evitar las naúseas.
• Jamás retire de la clase a un niño por que está llorando, pues es una ratificación de que el llanto es la forma de eludir todas las cosas que no quiere.
• En la clase de natación su hijo desarrolla su personalidad, autoestima, independencia y expresión personal.

Con estas recomendaciones su hijo no llorará más de 8 a 10 clases y se divertirán mientras aprenden.

Dr. Irving Espaillat Caamaño
Director académico